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第214章 渴望交流（第1页）

“不得不说，你这个总结很实际。”

他赞许的对石鼓点头。

“教培市场，虽然有他的特殊性，不过也要遵循市场基本法。”

呵呵，有人听他说的有趣，笑声不断。

“需求创造市场、市场充满机会。”

他笑着说：“研究市场时，这两句话，是做分析的基础；”

“为什么会有教培需求？教培市场的产品是什么？

想通这两个问题，就能把握住正确的方向。

人们付出金钱、时间、和精力来学习，只有一个目的，就是提高工作竞争力。

教培市场，提供给学习者的是一种证明，证明他学习过，某种特定的技能。”

“这个……，”眼神中露出清澈的懵懂，王石鼓不自觉的举手。

“我感觉你说得对，可是又觉得你好像…，什么也没说……。”

哈哈哈，詹老师全家都忍不住发笑。

尤其看他懵懂的表情，配合上满是讥讽的问题，简直是怼人的最高境界。

无奈的白满川，只能对他们苦笑，

可他知道，王石鼓并不是讽刺，他的问题是真的。

“有些事情，如果不说明白，即使你知道，在实际工作中，也常会出现偏差，‘熟视无睹’基本就是这个意思。”

白满川简单解释一句，立即，就接上刚才的话题。

“我们从头捋一下。”

“现在的就业市场，因为工作职位短缺，无法满足就业需求；

求职者，就要想办法，提高自己的就业竞争力；这就是教培市场的源动力。”

“刚才已经分析过，在未来的很长时间，求职者数量远大于工作职位，

这就为教培市场，造就了广泛的空间，为我们提供了无数的机会。”

桌上的众人，都已经陷入呆滞，大家只不过，想通过教书的技能，挣点钱花销花销，

怎么就有了‘使命与召唤’的感觉……。

“全社会都知道，这是改开的大时代，虽然每个人对改开的认识都各不相同，

但是，如果你仔细探究，就会发现，大家有一种共同的基本认知……。”

说到这里，他停下来，扫一眼大家，回首盯着王石鼓说：

“这种大家不一定明确，可总是不由自主趋同的，流行性公共活动；往往会集中表现出来。

观察这几年，那些共同性的社会行为、热点事件、或者流行性事件，就能大致明白。”

在其他人看来，他俩是在共同探讨。

詹教授却敏锐的感到，白满川是在做引导，不禁对两人的关系，增添了几分兴趣。

“这些年的热点事件太多了……，

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