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第6节（第2页）

我还就不信这个邪了！

一条y染色体，有那么大作用吗！

最后非常不服气地回到了教室。

虽然后来我想明白，林女士的重点大抵不是那个名词，而是前面的形容词。

俗话说，成果等于效率与时间的乘积，既然时间花了还没有效果，那应该是效率太低。

为此，我仔细观察了一下周围学霸的学习状态。

但是结果很令我失望。

顾令表示，要保持良好的学习状态，一定要有充足的睡眠，她每天晚上最晚十一点上床睡觉，早上六点起床，中午一般还有午休差不多一小时，保证至少八个小时的睡眠。

我：说实话如果这样我作业都写不完，更别说额外的各类练习题。

韩迟表示，学习这个东西，就是自己先预习预习，把作业写了，不会的地方上课着重听一下，平时多看点课外书，提升一下语文素养。

我：对不起我问错人了。

张彧则表示，学习是一个需要日积月累的过程，一段时间没有成效不一定是方法出了问题，很可能是时间没到。

我：这不是最平常的鸡汤吗？说了等于没说。

就这样，我还是过着天天睡不够觉的日子，有的时候，可能因为脑袋里思考问题太多，就算是晚上躺下了，整个人用脑过度到要累瘫，也睡不安稳。

在这种情况下，我不知不觉练就了午睡瞬间进入深度睡眠的本事，每天下午都是拖着昏昏沉沉的脑子来上课，走在路上脚步都飘。

不过，我这样效率低下的付出其实也是有长进的，以前周考，我总是六七十，现在慢慢的也变成七十多八十多的分数。

但我不知道以后如何，毕竟以后还有解析几何，电磁感应，种种困难。

漫漫长路，只会越来越难走。

期中考试过后一个星期，就是校运动会。

林女士在讲台上热情地宣布了这个消息。

为什么会热情呢？

大概是因为我们班期中考试考得不错，或者是——

“同学们，运动会的入场式可以说是每个班最重要的环节，学校会评选出特等奖，大家一定要好好准备！展示我们培优班的风采！”

说真的，听林女士天天提起“培优班”这三个字，我都烦了，学校分个三六九等的也就算了，进了学校，不同的班之间还要分，够没够？有意思吗？

在这里读书的，哪个不是为了自己的未来好好学习天天向上的呢？又有什么不同的？

以及，虽然班主任说的是，“全班同学一起好好讨论。”

但，真实情况是，林女士叫了几个班干还有几个成绩拔尖的同学，小范围讨论，然后，然后入场式方案就这么定下来了！

在林女士看来，成绩和创造力是正相关。

在入场式被迅猛定下来之后，班主任规定，每天晚自习抽一个小时去排练入场式。

“大家一定要认真排练！把时间用到刀刃上！这次我们一鼓作气，把特等奖拿回来！”

以前我是很喜欢这种热闹的，一个班一起要做些什么事情，我都觉得很好玩。

但现在，也不知是这个运动会入场式设计的实在无聊，还是我热爱学习之魂燃烧，每晚的排练竟也觉得毫无趣味，只想着赶快结束，早点回去多写几道题。

大概还是因为前者。

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