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第3节（第3页）

林桐自己也发现，自重生回来后，她对学习没有上辈子那么抗拒了，她开始享受学习有收获的成就感。

正式开学后，她每天早上六点十五起床，在楼下慢跑十分钟后吃早餐，六点五十五左右到教室，因为七点二十才开始早读，所以她会看看杂志积累素材或者拿出笔记复习前一天的内容。

白天打起十二分精神上课，晚自习先快速复习当天学过的知识，整理和总结重点内容，再拿出练习册写作业，写完就刷自己买的教辅资料。晚自习结束回到家，她已经累极了，快速洗漱好，不再学费脑子的学科，而是看一些轻松的课文书，偶尔背背英语单词。

十点五十，林桐准时关灯，在黑夜里闭上眼睛，像放电影一样过一遍当天学的知识，再甜甜地沉入梦境。

除了学习以外，林桐还报名参加了街舞社，认识了好几个喜欢跳舞的同学，上了两次周末社团办的街舞课。经过近两个月的舞蹈训练，她感觉自己的肢体协调能力进步了不少，起码从上辈子自我调侃的“怀疑四肢是新安装的”，到能跟的上节拍、做动作有舞蹈的感觉。

直到班主任在班会上宣布第一次月考，林桐才发觉开学竟然已经一个月了。

第一次月考对学生们来说，意义重大。

毕竟开学考考的是中考内容，考差了可以说是没有复习，可是月考考的是这一个月新学的知识，反映学生的学习态度和能力，更别说，月考成绩最后会组成学期总成绩，那可是决定分班去向的！

这下子班级里的气氛突然凝重起来：每节课后都有好几个同学围着老师问问题，每天晚自习时办公室里都挤满了人，同学们也自发地四五个人组队，一起复习月考。林桐、何诗瑜她们和平时玩得比较好的赖思竹、陈传宇、杨楚帆和谢思思组了一队，分了工：语文方面的问题找林桐，数学找杨楚帆，他的数学在班上数一数二；英语找赖思竹，她是英语课代表；物理找何诗瑜；化学找陈传宇，他从初中开始就学化学竞赛，目标是考北大化院；至于政治、历史和地理，则找谢思思，她是组里唯一一个打算选文科的人。

分工明确之后，林桐他们就经常晚自习调换位置坐在一起学习，有任何问题可以马上互相帮助得到解决。一开始老师看到还担心是聚在一起聊天，扰乱班级纪律，后来发现他们确实是在讨论学习后就任由他们了。

就这样一直复习到月考前一天，何诗瑜还是担心得不行，晚自习课间搞了一个奇奇怪怪的仪式。

她和学习小组里每个同学都一本正经地握了握手，美其名曰是吸收一点“精华”，保佑她各个学科都能考好。

林桐他们被这个仪式可爱到了，不过宁可信其有，也都模仿何诗瑜和组员们分别握手。

“没问题的！”林桐鼓励组员们，也在心里给自己加油鼓劲。

第8章第一次月考

林桐一拿到月考试卷就觉得，这次出题老师很有心机。

具体体现在哪里呢？

整体来说，试卷里基础题和难题的比例是7:3，也就是说，只要这一个月认真听课，考前好好准备的同学都基本上能拿到70%的分数。而那占三成的难题就拿来区分真正的学霸和勤奋的普通人。

一般的学校的月考其实大部分也是这样安排的，但是这次月考的恐怖之处就在于，这30%的难题是人能做出来的吗？！

语文试卷明显增加了难度，文言文翻译题出了好几个不常见的实词，林桐还是每天要求自己找一篇高考文言文来翻译，并且记下重点考察的实虚词，才勉强把句子翻译通顺。

作文题是一道图画立意题，林桐反复看了好几分钟，推翻了好几个立意才敲定方向动笔。英语依旧是很多生词，不过大多是用来扰乱心态的，不影响解题，只是完形填空有好几题让她揣摩不出作者的想法，只能半蒙半猜地选择一个答案。