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第32节（第2页）

建设镇中学初三开设的课程，比她上辈子少了英语、生物、历史、地理四门。

究竟哪一门值得在初中最后一学期突然开课，又让吴淑琴兴奋成这样？

吴淑琴本来还想卖个关子，刘老师却带着个看起来不过二十来岁的面生男人进来了。

“给大家介绍一下，这是新来的英语老师王老师。”

英语老师？

英语是啥玩意儿？

除了极个别同学，大家听了刘老师的话，全都一脸茫然。

小学五年初中三年，他们就从来没听说过英语这个词。就连建设中学的高中部也是日语和俄语混着教，每个班级学的都不一样，水平更是仅限于能蹦出几个单词和日常问候。

现在剩一个学期就初中毕业了，突然要学英语，啥情况？

刘老师对同学们的反应早有预料，敲敲讲台，解释说：“从今年开始，高考就要加上一门英语了。为了不让同学们输在起跑线上，学校特地聘请了几位英语老师。不过师资力量有限，除了高中部，就只有咱们初三开设了英语课，希望同学们能够珍惜这来之不易的学习机会。”

刘老师说得语重心长，可除了个别有志考大学的同学，其他人根本不在乎这个机会难不难得。

甚至比起英语课，大家对这个新来的英语老师兴趣反而更大。

“这个王老师是不是有点内向？我看他站在讲台上挺不好意思的，都不太敢看咱们。”

“好像是有点，不过他长得还挺好看，尤其是笑的时候，嘴角还有酒窝。”

刘老师和王老师一离开，教室里就炸开了锅。

一片窃窃私语声中，只有谢苗保持着一贯的淡定，低头在本子上写着什么。

李腊梅有些好奇，等她写完，问她：“谢苗你干啥呢？”

谢苗：“给我家几个熊孩子的补课计划上再添一门课。”

嗯，学外语要从娃娃抓起，她家那仨巨婴，也勉强能算个娃娃吧。

*

王老师看着腼腆，可居然难得是个有真才实学的。

不同于其他老师用中文标注英文发音，带着学生死记硬背，他先教的是音标和字母。而且口语发音也比较标准，并没有混着让人听着难受的方言腔。

谢苗有些意外，后来才听说这位王老师家是市里的，前几年作为知识青年上山下乡，这才插队到了建设镇下属的一个公社。

要不是怕他返乡，教不了多久，学校早让他带高二的英语了。

不过无论如何，老师给力，对谢苗来说都是件好事儿。

至少她不用太藏着自己的英语水平了。

谢苗一目十行地将手里几份单词默写看完，拿红笔将上面的错漏一一圈了出来。

“王大力和建军十个单词全写对了，腊梅错了两个，建中……”

她抬头无语地看了自家弟弟一眼，“你数学不是学得还行吗？怎么单词错这么多？”

为了督促几个弟弟学习，她基本上每天中午吃完饭，都要抽一点时间考他们默写。一三五是语文，二四六是英语。

一开始参与默写的只有谢家三兄弟和王大力，后来见他们英语和语文都有进步，一些中午不回家吃饭的同学也加入进来，只是没好意思麻烦谢苗帮着批改。

这件事被王老师无意间发现，还曾在别的班表扬过谢苗，让谢苗又小小出了次风头。

谢建中不是第一次被点名批评了。

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