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第26部分（第3页）

别情，总是有坚实的生活基础的。因而，告别演说就不免有对过去的一番回

忆。适当的追忆，不仅是演讲者思路和感情的自然发展，而且还可以强化听

众的情感体验，从而引起更强烈的共鸣。请看林肯在斯普林菲尔德的告别辞：

“。。我的一切都归功于这个地方，归功于这里的人民的好意。我在这

里已经生活了四分之一个世纪，从青年进入了老年。我的孩子们都出生在这

里，有一个孩子还埋葬在这里。。”

离开斯普林菲尔德，林肯的心情当然是十分难过的，因为他与这里有着

千丝万缕的联系，离别时的感人场面自然会勾起林肯的深情回忆。

撰写这部分时，特别要注意选择材料。追忆往事的目的是在于：进一步

寻找共鸣点，激发听众的听讲兴趣和热情。因此，选用材料时，一定要处理

好概括材料和具体材料、普通材料和典型材料的关系，事无巨细、婆婆妈妈、

拉拉杂杂，不仅是浪费时间，而且还会使演说显得冗长不堪，这样的演说是

难于达到预期的目的的。林肯在斯普林菲尔德生活近25　年，值得回忆的东西

可谓多矣，但他只是概略地谈到了自己的居住时间，然后着重谈到了他的孩

子们在斯普林菲尔德的情况。至此，虽没有长篇追忆，但林肯的留念之情就

可想而知了。这样处理材料，既能表现事物的广度，又能反映事物的深度。

表达良好祝愿

道别之时，演说既有对往事的追忆和留念，又有对未来的良好祝愿。面

对未来，演讲者诚恳的希望，由衷的祝福，可以给听众留下非常愉快的印象，

并使之受到鼓舞和鞭策。这部分一般有以下几种情况：

第一，提出希望和忠告。地位较高和年长的演讲者，在演讲将要结束时

常常要明确提出自己的希望，其措词一般比较直率。如一位海军学院院长的

离休告别演说：

“。。你们是未来的海军栋梁之材，你们的青春年华，就是海军的财富。

你们应该理所当然地用你们的忠诚和你们的青春年华，化合成中国人民海军

的强大战斗力！这就是我这个老兵留给你们的希望。”

第二，向听众祝愿。如林肯在斯普林菲尔德的告别辞：

“。。相信上帝会和我同在，也会和你们同在，而且会永远是到处都在，

让我们满怀信心地希望一切都会圆满。愿上帝保佑你们，就象我希望你们在

祈祷中会求上帝保佑我一样，我向你们亲切地告别。”

第三，表示决心。恰到好处说几句表示决心和信念的话语，可以有力地

把演说推向最后的高潮。有一位退伍军人的告别辞就是这样收尾的：

“战友们，我们就要分别了，从五湖四海来，到天南地北去。可是不管

走到哪里，都要继续填写人生的履历表。不管在什么岗位上，我们都要交出

事业上的优秀答卷，为‘解放军’的称号添彩，为火红的战旗增辉！”

由于听讲对象和时境不同，告别演说没有也不可能有固定不变的模式。

以上所及，只是初步探讨了告别演说辞的基本格式。

（万一平）

能言善辨

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