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第1部分（第2页）

难题，他一下子解决了。这就是聪明。

上面我们讲了三个故事，从上面三个故事我们可以这样说，所谓聪明就

是解决难题的一种能力。只要谁有这种能力，不管他是什么人，他就是一个

聪明的人。1。超常性

国外，有位牧师在他家的花园里种了许多花，可是，这些花都保不住，

因为孩子们上学都要横穿过他的这块地，采摘刚刚开出的花。后来，这个牧

师想了一个妙法，终于保住了这些花。

他想的是什么妙法呢？

一天早晨，牧师站在花园中间，孩子们正向学校走去。有一个男孩走近

他，问道：“我能折枝花吗？”

“你想要哪一枝？”牧师问道。小男孩选了一枝很低的郁金香。然后牧

师说：“这花归你了。如果你把花留在这儿，它还能开好几天。要是你现在

折了它，那就只能玩一会儿，你看怎么好呢？”

小男孩想了一下说：“那我就把它留在这儿，等我放学回来再看看它。”

那天，有20　几个孩子等着牧师给他们送花，并且都同意把他们的花留

在花园，直到它们枯萎。

那年春天，牧师把整个花园的花全给了人，但没丢一枝花。

这就是他的保花妙法。

这个保花妙法妙在哪里？妙在这个牧师不是以一般的方式来解决难

题，而是以超过常规的方式来解决难题。一般常规的方式是叫人看守着花，

或者用围墙、铁丝网把养花地围起来。但这样并不能解决问题。因越是这样，

学生们出于好奇，越会摘花，手够不着处就会用棍子打，或翻墙过来摘，等

等。而现在这个办法却把花主动交给了学生，他们就不会、也不可能摘花了。

2。灵活性

什么叫灵活性？灵活性就是遇到难题或棘手的问题，能够随机应变，灵

活机动地解决问题。

看一个故事：

南昌起义失败后，朱德率领一支部队在江西的诸广山区一带活动。有一

天晚上，队伍在一个村子的祠堂宿营。由于哨兵麻痹大意，遭到一股土匪的

偷袭。

当时，朱德住在祠堂后边一间小屋里，闻声跑出来时，敌人已经冲进祠

堂了。他忙闪身进了厨房，随手抓过一条伙夫的围裙系在腰上，就镇定自若

地朝外走。几个土匪迎面堵住他，拿着枪指着问：“喂，你们的朱司令在哪

里？”

“在后面。”朱司令指了指后面的房子。

“你是干什么的？”

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