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114 还是要上课的学生（第1页）

平日最热闹的寝室开始变得安静，鬼知道这一个礼拜都经历了什么，她让陶奈和大姐陪着施颖，别放她一个人呆着，免得出事，自己给帽子发信息：出来陪我坐坐。

期间罗枭不断打来电话，发来信息，施颖一律不应，晚些时候烦了直接关机。

帽子本来就想去酒吧坐，干脆叫二姐一起。

……

“有点怀疑自己做的有些事是对是错。”二姐。

“人一般，有一件事让自己觉得不舒服，就会事事都怀疑。”

“是啊，就一件事，就不应该认识你。”

“卧槽。”帽子哔了狗。

“要不是认识你，我能让人射一嘴？”二姐说话不会遮遮掩掩。

“就算是蝴蝶效应，也不能光怪蝴蝶啊？”

“像吃了苍蝇一样恶心，哎，老娘处女都还在呢，就因为你。”

“我们今天上课还聊处女的话题来着，你不像在意这个的人啊。”

“我是不在乎，那也觉得恶心，本来皆大欢喜，救了三儿。”

“我晓得，你想弄点热闹，大家开心一下，帮施颖分散一下注意力，结果弄得她更不开心了，自己还一身骚。说到底，你就是个姐姐性格，家里是不是有个弟弟哦？……不过玩就玩了，想那么多干啥，你说我欠了谁的，陪着你瞎折腾。”

被帽子说出来，二姐才更明白些自己的想法，那也不愿意承认的，转道：“你们的课挺有意思啊，上课为啥要说那个？”

……

不是很晚，帽子没有送二姐回去。天渐凉了，晚上更能感觉出来。

虽然周末发生了一堆事，帽子周一还是锻炼+早饭，按时上课，一整天的课。说到处女话题，其实是在课上讨论女性话题的时候，一个叫林杉杉的同学大谈教育对女性的重要性，论述过程中，她说因为没有及时接受性教育，让很多女孩没有意识到贞洁的重要性，并保护好自己的第一次……因为缺乏教育，女性会没有办法进入到社会的中上层，这样就会认识很多不好的朋友，进而就会导致相对来说更多的性伴，甚至性乱，多样且危险的性行为……这些调调用专业语言稍加包装，忽悠的众人纷纷点头。

尤允似乎不认同这些观点，待她讲完发声道：“我觉得你这里面有点问题，不能说性伴越多就越乱吧，而且也不是发生关系的人越多就一定危险啊。”

“哦？如果不乱怎么会有危险呢？一个女的，和很多不同的男的上床，难道不是乱吗？”林杉杉立马回应，她一向喜欢在课上表现，第一个让帽子记住的女同学就是她，因为名字一听就五行缺木。倒是尤允，开学一个月了帽子才算认识。

“我觉得你得先定义清楚什么是性乱。”

“问题是你提的啊，为什么应该由我来定义呢？”

很快就进入了抬杠模式，林杉杉表面上是带着尊重讨论话题，实则是胡搅蛮缠，也怪尤允没有经验，问题拎的也不清楚。帽子连连摇头，不是瞧不起女人，他觉得他们总喜欢从细节入手，明明那个缺木的话里话外全是破绽，应该从上而下的打击。于是举起手中的笔，插入话题，一本正经开始装逼：“林同学说教育对女性重要，这个绝对没问题，大家应该也都同意，但论据部分我觉得有点问题的，首先，强调处女的价值，处女膜和女性第一次的性的重要性，本身就是物化女性的性，大家可以想一下，为什么男性的第一次没有被当做有价值的物品或商品……；然后就是，保护好自己，和保护好自己的第一次，是完全不同的概念，事实上……；再其次呢林同学说女性因为进入不了中上层社会所以会有问题，那社会底层就不是社会的一部分了么，解决女性的问题，就是让女性全部进入中上层？只留男性在下层？……；再有，我理解尤允的意思，是多性伴、多样的性行为不等于性乱，也不等于危险性行为，不能混淆在一起，有多个性伴也是可以做好保护措施的……”

“难道不是社会上那些，没有读大学那些女的最乱么？最容易得病么？”林杉杉不悦道。

“那要看怎么定义乱了，有文献就证明了，智商越高的人，性欲越旺盛，受过高等教育的女性，对不同方式的性行为接受程度更高，更广，也就是说所谓读过大学的女性在你的话语里，可能要比所谓社会上那些乱……；还有，另外一篇文章，给的数据，卖淫女感染性传播疾病的几率小于家庭主妇……”帽子边说，边滑动着电脑，向前展示，尽管那论文是英文的，大家一两眼也看不懂，不妨碍这是个满分的装逼。

课后，帽子故意走路经过尤允，自然的挤眉。尤允笑的像朵花，说道：“看不出来，你有两下子呀。”

“要不是为了舔你，鬼会在这课上说话。”大多数人把真实想法藏着，帽子这样把真话说出来，反而不做作。他确实不怎么在课上说话，但实际是，不为了舔，鬼会去读什么文献。

没人不喜欢谄媚的话，林允内心很是受用，接道：“那，你为啥要舔我啊？”

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