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接下来我们一起去国文馆看看吧。

汉语是世界上最美丽、最博大精深的语言，当然要好好学习啦！幼儿园会让孩子慢慢体会语言之美，学习运用语言的能力，善于表达自己的想法，一辈子都以掌握了这门语言而骄傲自豪。这可比单纯练习听说能力强大多了！

中国的诗词歌赋，世界上任何一种语言都无法超越。小池塘幼儿园会经常教孩子说唱，给他们撒下热爱诗歌的种子，让他们渐渐拥有语言的审美需求，并且具备初步的语言审美能力。

语言，只有懂了，才能体会它的美。只有爱了，才能创造具有生命力的作品。

国文馆打造得古色古香，十分具有中国传统文化的韵味。孩子们一进到这里，立刻能感受它的厚重与深远之美。

对于古诗的学习，老师会让孩子们以感受为主，切身体验。

比如学习骆宾王的《咏鹅》，老师会把国文馆改造成初唐乡村的样子，让孩子们穿上唐朝的服装，把房顶、墙壁和地板全都变成显示屏。孩子们置身于蓝天白云、鸟语花香的唐朝郊外。荷塘碧绿，垂柳依依，到处都是诗情画意。

然后老师们会讲述骆宾王的生平经历和创作故事，把孩子们带到那个时代，感受浓浓的文化气息。再设置故事情境，以合理的假说重现骆宾王7岁的时候作出这首诗来的情景。让孩子们明白，写诗并不是一件很难的事情，不过是看到美好的事物情不自禁，把心里所思所想，有感而发而已。

接着老师会让孩子们来到幼儿园真正的池塘边，那里已经有几只大白鹅在曲项向天歌。孩子们在这个画卷一样美丽的地方，咀嚼着咏鹅的诗句，慢慢品味。

孩子们能不能背诵这首诗并不要紧，重要的是学会领略和体会。

同样，学习《静夜思》，国文馆的场景就会变成唐朝时异乡的夜晚。学习《咏梅》，场景就变成宋朝的冬天。学习《蚕妇》，孩子们来到宋朝，一个个变身为蚕农，饲养真的蚕，认识蚕茧，体验缫丝，了解养蚕的辛苦和蚕丝的价值，体会蚕妇的心酸……

老师还会常常把孩子们带到户外，大家来到水池边，来到树林里，来到山坡上，来到花丛里，穿着和诗歌同时代的衣服，置身差不多的景物当中，感受古人的情思，酝酿心中的诗意。

这样的学习，没有背诵，没有灌输，只有参与和领悟。

并且，经常穿着不同的服装，也让孩子们感到特别新奇。他们特别喜欢这种独特的体验，享受这种穿梭在不同时代的感觉。

小池塘幼儿园可是深深明白孩子心理的。

除了国文馆里有角色变换，小池塘幼儿园还有专门的角色体验馆。

在这里，孩子们可以随时变装，体验各种各样的角色，经历各种各样的工作，比如医生、护士、老师、警察、消防员、快递员、送餐员、粉刷匠、泥瓦工、化妆师、模特、摄影师、超市导购员、收银员、军官、环卫工、修理工、水电煤气收费员、园丁、保姆、司机、物业管理人员、交通指挥员、手机修理员、宠物医生、小区保安、生鲜超市老板、加油站工作人员、高速服务区工作人员、国王、王后、公主、王子、巫婆、魔法师、武林高手……

角色体验看起来很有吸引力，但是，如果没有老师引领，小朋友新鲜劲儿一过，马上就没意思。因此，幼儿园会根据馆里孩子的多少配备老师，帮孩子们设置情境，进行戏剧化的表演。

这一块还特别注重实操，几乎把孩子生活中会遇到的各种各样的人员，都搬进了角色馆，再设计贴近于真实生活的故事，让孩子们体验他们的生活，学会换位思考，懂得他人的需要，在实践中理解和尊重他人。

角色体验馆的老师们都有很强的导演才能，能根据合作人数，和孩子们各自的要求、喜好、理解能力、外形、性格特点、特长、表演习惯等，随时设计和更新剧情，让孩子们在享受表演的快乐的同时，理解人物的情感和思想，明白完成每一项工作所需要的能力和承担的责任。

角色体验毕竟和戏剧表演不同，孩子们追求的是一时的新鲜，都是随意的，不可能像戏剧表演那样刻意和重复。老师们必须有极强的组织、统御能力和耐心，还要特别热爱孩子，并且获得孩子们的喜爱，才能顺利完成。

孩子的每次体验都不一样，意味老师们时时刻刻都在创作。

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