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第73章 和家长共同教育小J（第1页）

有人告小萍的状，是我的住校生小，高高大大大男孩脸颊受伤了。

这件事发生以后，我一开始不了解事情原委，不问青红皂白，就一股脑要求小萍道歉。

这是我习惯从自己身上找问题。

我带着小萍找到我的住校男同学小。

“哦……王阿姨，是……是的……”和小萍当面质问，小变得支支吾吾。

“妈妈，就是大哥哥，趁你不在值班室里，他进来了，就要摸我！”

“小，摸我女儿哪里了？

学生宿舍里走廊和值班室里全部都安装有摄像头的！”我强压着火。

“王……王老师，我……没……我，我是看见妹妹可爱，摸一下她的头！”

“不，大哥哥撒谎，他摸了我的脸，他摸到了！”小萍在我的面前哭，但是，在外面，却坚强和勇敢的姿态！

“小，我女儿说的是不是实情”

在我炯炯有神的逼视下，小埋下了头。

唉我之前委屈女儿了

小是我的住校生，虽然是个未成年人，但是他这样的行为不仅不妥，已经是超越了正常交往的范围。

往小了讲，是欺负小女孩往大了讲，是内心有龌龊，如果不制止和指出来，就会朝不良或者说变的方向转变。

教育孩子，切勿以恶小觉得可以小事化了。

城中学轰动全国的英子事件，不就是因为一种畸形的爱隐秘在角落，然后扭曲、变、最后造成不可挽回的人间悲剧吗

“小，以你的身份，你极其不恰当的行为。

去摸小女孩，这不是你大孩子欺负小女孩问题，你当时心里怎么想的，有什么不良的思路没有呢？

你是高中生，如果我们剖析，你应该感谢小萍，智慧的在你午睡时给你的这个教训！

我也是把你们住校男同学当做我的儿子！

你现在知道应该怎么办了吗？”

“王老师，我错了，我错了……我对不起妹妹，我……我求你不要告诉学校开除我，不要告诉我的爸爸妈妈……”小紧张地哭泣起来。

小萍为什么会想出这样的办法和大男孩斗

一个小女孩有这样的性格是好还是坏

这是我教育的结果。

以前小萍刚上小学的时候，同班的一个小女孩被男孩抱起后扔下，头部嗑在了坚硬物上，导致肿胀。

肇事孩子家长赔偿也弥补不了伤害。

我当时就告诉小萍，“如果在学校遇到男孩子欺负这样的事情，就两只手拽对方耳朵，一疼，对方自然就把你放下了。”

我当时就是自己教育的小萍，被同学欺负，为什么被欺负了要打回去？

因为被欺负的孩子如果不打回去，那些欺负别人的熊孩子就会一而再而三的欺负别人，因为好玩。

不仅是大人，小孩更是如此，一旦失去了敬畏之心，就会变得肆无忌惮、无法无天，甚至是丧失了底线。

孩子之所以是孩子，不仅因为他们没有自我保护能力，还因为他们对作恶毫无自控能力。

告诉孩子那是恶。

遇到别人恶意的霸凌，除了要告诉父母和老师外，父母一定要教会自己的孩子学会反抗，捍卫自己的权益，这在孩子人际交往能力中是很重要的一个环节，因为意味着自己的一个底线。

将别人对你的欺负在试探中就扼杀掉。

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